Bienvenidos todos, a este espacio de construcción y revisión de nuestros conocimientos sobre la evaluación para el aprendizaje en la Educación Superior. El Programa Formativo EVAPES-DevalSimWeb, se ha propuesto como un escenario para la reflexión y comprensión de los principios, conceptualizaciones y hallazgos de acciones precedentes en el Proyecto DevalSimWeb, sobre la competencia evaluadora, así como de las necesidades y demandas de los profesores universitarios sobre evaluación para el aprendizaje para favorecer su desarrollo profesional al mismo tiempo que se impulse la innovación en las universidades mediante el uso de herramientas y servicios tecnológicos.
Objetivos
- Fomentar la competencia evaluadora del profesorado universitario.
- Facilitar la introducción de innovaciones en la práctica profesional del profesorado universitario.
- Utilizar herramientas y servicios web de evaluación como medio para la actualización profesional del profesorado universitario.
- Favorecer la innovación en las instituciones universitarias.
ESTRUCTURA Y CONTENIDOS
Unidad formativa | Contenidos |
Unidad formativa I. Devenir de la evaluación del aprendizaje. | Historicidad , usos y contextos de la evaluación. Tradiciones académicas y paradigmas de la evaluación para el aprendizaje. Análisis, crítica y perspectivas de la evaluación en la educación superior. |
Unidad formativa II. Las tensiones contemporáneas de la evaluación. | El discurso ético-político y las tensiones de la evaluación. Las tensiones de la evaluación y el uso de criterios. Los indicadores y los resultados de las pruebas masivas. |
Unidad formativa III. Retos para la innovación en la evaluación para el aprendizaje en la educación superior. | La evaluación para el aprendizaje y el empoderamiento Los retos de la evaluación para el aprendizaje y el empoderamiento:
La innovación en evaluación: el Plan de Acción como paso previo a los procedimientos de evaluación. |
Unidad formativa IV. La evaluación: un asunto de planificación. |
Criterios de evaluación. Medios de evaluación. Técnicas e insturmentos de evaluación. DIPeval_PRO, una herramienta para sistematizar la planificación de la enseñanza y la evaluación. |
Unidad formativa V. La evaluación en contextos virtuales o mixtos: Herramientas para la e-evaluación | La e-evaluación orientada al aprendizaje: contextos virtuales para la formación y evaluación. |
Actividad Transversal: "Mis aprendizajes" | Esta actividad transversal de evaluación consiste en integrar los aprendizajes, competencias, experiencias y contenidos del programa. |
El diseño y desarrollo de la unidades formativas del Programa Formativo EVAPES-DevalSimWeb se han planificado de acuerdo a una serie de acontecimientos, partes o bloques en las que se divide cada unidad, adecuados a la secuencia ERCA y que reúnen las distintas tareas de aprendizaje y evaluación del programa. Así las unidades formativas aglutinan 12 acontecimientos en los que se desarrollan las 10 tareas de aprendizaje y evaluación en las que se incluye la actividad transversal de evaluación “Mis aprendizajes”.
Se tendrán en cuenta los siguientes criterios para la selección de participantes en el Programa Formativo EVAPES-DevalSimWeb:
- Ser docente en activo de una Institución de Educación Superior de América Latina.
- Tener conocimientos básicos sobre manejo del computador y herramientas ofimáticas.
- Poseer habilidades para buscar, seleccionar, organizar y valorar información de la web.
- Manejar distintas herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica como el correo electrónico, el chat, los foros de discusión.
- Utilizar adecuadamente la herramienta Moodle.