• Cuestionarios

    Por medio de actividades en clase, tipo experimentación, se espera que los participantes refuercen los conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores y los utilicen con propiedad en el manejo del módulo Cuestionario.

    • Puntos a discutir al inicio de la sesión:

      • Dudas, inquietudes o comentarios de la sesión anterior
      • Revisión experiencias frente a la actividad de importar y exportar preguntas
      • Revisar la tarea de replicar las preguntas del cuestionario anterior en el curso propio

    • Contenidos

    • Manejo del módulo Cuestionario en Moodle 2.5+ URL
    • Calificaciones en Moodle URL

      Documentación oficial de Moodle.org donde se explica el comportamiento y manejo de las calificaciones en las diferentes versiones de Moodle.

    • Actividades

        1. Crear un cuestionario con las preguntas realizadas por los estudiantes, donde se intentó replicar las preguntas del cuestionario de la sesión 1.
        2. Probar los siguientes cuestionarios que exponen diferentes configuraciones según su propósito.
    • Cuestionario de autoaprendizaje

      Un cuestionario orientado a que los estudiantes midan su conocimiento y vayan aprendiendo al responder las preguntas.

    • Examen de admisión Cuestionario

      Cuestionario estructurado para una prueba de tipo Admisión donde los controles de retroalimentación y demás se restringen para evitar que las respuestas se divulguen.

    • Cuestionario evaluativo/aprendizaje

      Configurado para que permita evaluar a la vez que el estudiante aprende por las respuestas que da y la retroalimentación que recibe.

        1. Llenar la Encuesta de apreciación sobre el curso