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      Tecnología, sociedad y educación

      En este módulo se pretende   establecer desde una perspectiva crítica, la relación tecnología, sociedad y educación, en el marco de los procesos de formación que surgen para los profesores y estudiantes cuando se utilizan las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje.





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    • La reflexión sobre la relación entre la educación y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), conlleva al análisis de muchos factores entre ellos las transformaciones pedagógicas, didácticas y curriculares,  el estudio de las disciplinas y saberes específicos, el papel del docente en espacios formativos que disponen de una infraestructura tecnológica, las características, necesidades y demandas de los estudiantes en cuanto a su proceso de aprendizaje, las políticas regionales, nacionales e internacionales. A continuación se presentan algunos materiales que abordan estos factores y que abren paso a nuestra reflexión sobre el quehacer docente y uso que hacemos de las TIC para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

    • Nuevos desafíos educativos

    • Didáctica y TIC URL

    • Monsalve, E. (2015)

    • Gestionando el conocimiento desde la educación URL

    • Díaz, M. (2015)

    • Seymur Papert: Parábolas para explicar el debate URL

    • Baptista, P. (2008)

    • El aprendizaje ubicuo y el futuro de la enseñanza URL

    • Barbules,N.C (2012)

    • Entrevista parte I y parte II URL

    • Barbules,N.C (2009)

    • El impacto de internet en la sociedad una perpectiva global URL

    • Castells,M. (1999)

    • Aprender y educar con las tecnologías del siglo XXI Archivo

    • Colombia Digital. (2012)

    • Competencias TIC para el desarrollo profesional docente -MEN 2013- URL

    • Ministerio de Educación Nacional. (2013)

    • La caída de los muros del conocimiento en la sociedad digital y las pedagogías emergentes. URL

    • Gros-Salvat, B. (2015).

    • Inteligencia colectiva. Por una antropología del ciberespacio. URL

    • Lévy, P. (2004)

    • Video. Entrevista a Pierre Lévy: Veinte años de inteligencia colectiva Página

    • OEI (2015)

    • Nuevos roles

    • Rol docente URL

    • Zapata, D. (2008 a)

    • Rol estudiante URL

    • Zapata, D. (2008 c)

    • Normas UNESCO sobre Competencias en TIC para Docentes URL

    • UNESCO (2008)

    • Contexto nacional

    • Plan Vive Digital Colombia URL

    • Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (2014)

    • Contexto internacional

    • Johnson, L., Adams Becker, S., Estrada, V. y Freeman A. (2015). Informe Horizon 2016 URL

    • Johnson, L et al. (2016)