Tecnología, sociedad y educación
Tecnología, sociedad y educaciónEn este módulo se pretende establecer desde una perspectiva crítica, la relación tecnología, sociedad y educación, en el marco de los procesos de formación que surgen para los profesores y estudiantes cuando se utilizan las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La reflexión sobre la relación entre la educación y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), conlleva al análisis de muchos factores entre ellos las transformaciones pedagógicas, didácticas y curriculares, el estudio de las disciplinas y saberes específicos, el papel del docente en espacios formativos que disponen de una infraestructura tecnológica, las características, necesidades y demandas de los estudiantes en cuanto a su proceso de aprendizaje, las políticas regionales, nacionales e internacionales. A continuación se presentan algunos materiales que abordan estos factores y que abren paso a nuestra reflexión sobre el quehacer docente y uso que hacemos de las TIC para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Nuevos desafíos educativos
Monsalve, E. (2015)
Díaz, M. (2015)
Baptista, P. (2008)
Barbules,N.C (2012)
Barbules,N.C (2009)
Castells,M. (1999)
Colombia Digital. (2012)
Ministerio de Educación Nacional. (2013)
Gros-Salvat, B. (2015).
Lévy, P. (2004)
OEI (2015)
Nuevos roles
Zapata, D. (2008 a)
Zapata, D. (2008 c)
UNESCO (2008)
Contexto nacional
Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (2014)
Contexto internacional
Johnson, L et al. (2016)