Cronograma, seguimiento, evaluación, calificación y certificación

Programa Integración de Tecnologías a la Docencia
Universidad de Antioquia

Cronograma
Módulo Unidad Horas Fecha
Inicio Módulo presentación del curso 2 24 de octubre
1 Competencias y roles del tutor 14 25  de octubre al 2 de noviembre
2 AVA: Aspectos que debe atender el tutor virtual 24 3 al 23 de noviembre
Cierre Evaluación del curso 0 24 de noviembre

 

Seguimiento

El seguimiento se llevará a cabo valorando los logros en las actividades evaluativas y ofreciendo realimentación a cada participante. Los foros sobre temas académicos servirán para socializar y construir saberes en forma colaborativa,

Evaluación y calificación
Actividad evaluativa

Fechas

Calificación
Responder Cuestionario Moodle sobre roles y competencias del tutor virtual

25 octubre al 2 de noviembre

40 puntos
Actividad colaborativa: Elaboración colaborativa de documento sobre  los temas del módulo Comunicación-interacción, colaboración, evaluación

Primer momento: Planeación de la actividad.
Interactuar en el foro para llegar a acuerdos sobre el plan de trabajo colaborativo

3 al 9 de noviembre
10 puntos
Segundo momento: Elaboración de resumenes individuales sobre el artículo elegido.
Compartir en Google Drive los resumenes de cada participante. participación de todos en la afinación de resumenes
10 al 16 de noviembre
10 puntos

Tercer momento: Elaboración colaborativa del documento final en Google Drive: escritura de introducción,  conclusiones, y bibliografía

17  al 23 de noviembre

40 puntos

Diagrama de Gant (actividad colaborativa)

Actividad colaborativa: Distribución de días para realizar pasos
Momentos/ Pasos Resultado Noviembre
3 4
5
6
7
8
9
10
11
12 13 14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Primer momento: Planeación de la actividad.
Interactuando en el foro
  • intervenciones con interpretación de la infografía.
  • Tabla de contenidos
  • Asignación de un tema a cada integrante
  • designación de líder
acordar tabla de contenidos

Tabla de contenidos en foro

x
x
x
asignar un tema a cada uno
Cada tema tiene un responsable
x
x
x
x
Designar un lider de equipo
el equipo cuenta con un líder
x
x
abrir doc en Google Drive y compartir Documento Google Drive compartido
x
Incluir tabla de contenidos tabla de contenidos en Google Drive
x
Segundo momento: elaboración de resumenes Hacer texto resumen de los artículos seleccionados
alimentar resumen en Google Drive documento Google Drive con resumenes
x
x
x
x
x
comentariar resumenes texto Google Drive con comentarios
x
x
editar resumenes texto Google Drive editado
x
Tercer momento: Participar en la escritura de introducción,
conclusiones y bibliografía

Texto completo con el desarrollo de los temas, introducción, conclusiones, bibliografía
Escribir introducción y conclusiones Texto introductorio y conclusiones
x
x
x
x
 
Unificar y organizar bibliografía con estandar APA
bibliografía organizada alfbáticamente y con un estandar (APA)
x
x
Afinar texto definitivo Texto depurado y listo para entrega
x
x
Entregar Trabajo final subido a la tarea Moodle
x

Convenciones
Todos
Lider
Cada participante


Certificación

La certificación del curso, será otorgada a quienes obtengan del 60 puntos o más en la calificación de las actividades evaluativas. Las actividades evaluativas se valorarán aplicando los Criterios diseñados para cada una, así: 

Las respuestas al Cuestionario Moodle sobre el Roles y competencias del tutor virtual, serán calificadas de acuerdo con las respuestas correctas.
El desempeño en la Actividad: Elaboración colaborativa de documento sobre  los temas del módulo Comunicación-interacción, colaboración, evaluación , será valorada de acuerdo a criterios diseñados para calificar cada resultado dentro de cada momento. 

La tutora, revisará y realimentará el desarrollo de las actividades y en caso de que no cumplan con el objetivo propuesto se ofrecerá al participante una orientación para mejorar y reenviar la actividad.

Last modified: sábado, 12 noviembre 2016, 9:37 PM