Presentación de las tareas de evaluación y aprendizaje del Programa Formativo EVAPES-DevalSimWeb
Durante el desarrollo del programa formativo se realizarán 10 tareas de evaluación y aprendizaje, 9 de ellas se integran en las distintas unidades formativas y la décima corresponde a "Mis aprendiajes", trarea transversal en el programa, que se irá realizando progresiva y sistemáticamente durante el desarrollo del programa.
Con el objetivo de orientar la realización de las tareas de evaluación y aprendizaje se han elaborado sus correspondientes guías para la elaboración y evaluación de los productos y actuaciones del programa, especificadas en el siguiente cuadro.
Estas guías se incluyen en sus correspondientes unidades formativas y en la actividad "Mis aprendizajes" en la Guía para el participante del Programa Formativo EVAPES-DevalSimWeb. Igualmente y con el objetivo de ofreceros una visión global de las tareas que realizaréis durante el desarrollo del programa, se han integrado en la Guía para la elaboración y evaluación de los productos y actuaciones del Programa Formativo EVAPES-DevalSimWeb.
Cuadro 2.3. Guías de elaboración y evaluación de los productos y actuaciones del Programa Formativo EVAPES-DevalSimWeb que orientan la realización de las tareas de aprendizaje y evaluación.
|
Unidades Formativas |
Guías de elaboración y evaluación de los productos y actuaciones del PF EVAPES-DevalSimWeb |
|
UF 1 - Devenir de la evaluación del aprendizaje. |
Guía para la elaboración y evaluación de la actividad “Prácticas de evaluación en contextos no educativos”. |
|
Guía para la elaboración y evaluación de la actividad “Celdas de aprendizaje y juego de tarjetas”. |
|
|
UF 2 - Las tensiones contemporáneas de la evaluación. |
Guía para la elaboración y evaluación “las tensiones contemporáneas de la evaluación”. |
|
UF 3 - Retos para la innovación en la evaluación para el aprendizaje en educación superior. |
Guía para la participación y evaluación de las contribuciones en los foros de la UF 3. |
|
Guía para la elaboración y evaluación del Plan de Acción para innovar en evaluación. |
|
|
UF 4 - La evaluación un asunto de planificación. |
Guía para la elaboración y evaluación del portafolio digital en torno a la planificación del proceso de evaluación en Educación Superior. |
|
Guía para elaboración y evaluación del Procedimiento de evaluación. |
|
|
UF 5 - La evaluación en contextos virtuales o mixtos: herramientas para la e-evaluación. |
Guía para la elaboración y evaluación del Dossier sobre e-Evaluación: reflexión, diseño, construcción y gestión de instrumentos de evaluación con EvalCOMIX. |
|
Guía para la participación y evaluación del taller EvalCOMIX y EvalCOMIX en Moodle |
|
|
Actividad transversal. |
Guía para la elaboración y evaluación de “Mis aprendizajes”. |