Resultados de aprendizaje

Los resultados de aprendizaje de esta unidad expresan contenidos de orden conceptual, procedimental y de autorregulación.

• Escribir un texto sobre la evaluación en contextos no educativos.
• Participar en el foro “Prácticas de evaluación en contextos no educativos”, para reconocer la existencia de la evaluación como un acto cotidiano.
• Identificar aspectos básicos de la evaluación en cada uno de los tres paradigmas.
• Realizar las actividades interactivas: "Un árbol con historias y las semilla que producen fruto de saber en la universidad", “Urdimbre de historias y relaciones”, "Cruces y caminos", como un ejercicio de autorregulación que permite evaluar su comprensión de las temáticas.
• Participar en la construcción de preguntas para la evaluación.
• Diseñar distintos formatos de presentación para exponer las preguntas sobre la evaluación.