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      Entornos para la enseñanza y el aprendizaje apoyados con TIC

      El objetivo de este módulo es  identificar  como la sociedad del conocimiento ha favorecido  el desarrollo de competencias  y herramientas  para  la creación de entornos de aprendizaje en línea,   donde el trabajo colaborativo, la interacción con el conocimiento y  los procesos comunicativos  pueden contribuir  a la transformación de  los métodos de enseñanza  para que se acerquen más a los requerimientos de la sociedad de hoy.





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    • Integrar Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a los procesos de enseñanza aprendizaje es una actividad que nos exige no solo tener un  saber específico  y contar con cierto grado de alfabetización informática si no también ser capaces de cambiar nuestro rol docente, encontrar la relación entre currículo y TIC, ser capaces de reconocer cuando un ambiente virtual  constituye un entorno de aprendizaje,  plantear actividades didácticas y evaluativas que lleven a formar estudiantes autónomos con el conocimiento.  Los materiales que encontramos a continuación pueden servirnos para conseguir claridad sobre como introducir TIC al aula para mejorar la calidad de la educación.

    • Entornos para la enseñanza y el aprendizaje

    • Ospina, D. (2008 b)

    • Zapata, M. (2015)

    • Galvis, L. (2015)

    • Valderrama, A. (2015)

    • Evaluar para aprender

    • Bravo y Fernández. (2000)

    • Monereo, C. (2009)

    • Ripoll, M. (2009)

    • Experiencias de docentes

    • En los siguientes enlaces se muestran dos experiencias de docentes universitarios que han trabajado sus cursos en la plataforma Moodle. 

    • Ramírez, G. (2010)

    • Velez, F. (2012)

    • Noreña, C. (2010)

    • Calvo, O. (s.f)

    • Jiménez, Cienfuego, y Salazar. (2012)

    • Covaleda, L. (2013)