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Producción
Selección y elaboración de contenidos
Programa Integración de Tecnologías a la Docencia

Diseño Gráfico
Cristina Isabel Quintero

Revisión de estándares
Ángela Valderrama
Mónica Deossa


Administración
Leonardo Pérez

Coordinación general

Donna Zapata Zapata

Programa Integración de Tecnologías a la Docencia
Vicerrectoría de Docencia
Universidad de Antioquia
Medellin-Colombia
2015


Créditos de las imágenes


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Obra publicada bajo
Licencia Creative Commons
  1. Moodle 2. Básico
  2. Actividad 1. ¿Cómo puedo enriquecer la enseñanza y el aprendizaje de mi curso, usando la plataforma educativa Aprende en Línea? (40%)

Actividad 1. ¿Cómo puedo enriquecer la enseñanza y el aprendizaje de mi curso, usando la plataforma educativa Aprende en Línea? (40%)

Requisitos de finalización

Tipo de Actividad: Evaluativa
Dinámica de trabajo: Individual
Valor: 40%
Fecha de entrega: Primera semana

Con base en los contenidos presentados en los módulos de aprendizaje y luego de explorar las posibilidades que ofrece la plataforma educativa Aprende en Línea como apoyo a los procesos de formación; seleccione un curso que esté en su plan de trabajo y reflexione sobre las siguientes preguntas:

  • ¿Cuáles son las posibilidades que ofrece la plataforma educativa Aprende en Línea y cómo pueden aportar al proceso de enseñanza y de aprendizaje de mi curso?
  • ¿Qué puedo hacer en la plataforma diferente a lo que hago en la sesión presencial?
  • ¿Qué ventajas y desventajas identifico en el uso de la plataforma Aprende en línea para el desarrollo de mi curso?
  • ¿En cuál de las unidades del curso, considero, podría aprovechar los recursos que ofrece la plataforma educativa Aprende en Línea para facilitar el proceso de enseñanza y de aprendizaje?

Recuerde que el resultado de esta actividad será valorado y calificado según la escala que puede descargar Aquí

Una vez haga la reflexión, seleccione la unidad que considera más apropiada para usar la plataforma y diseñe, en un archivo de texto, el Ambiente Virtual de Aprendizaje para ésta.

El diseño del Ambiente Virtual de Aprendizaje debe dar cuenta de los siguientes elementos:

Generalidades del curso

  • Nombre del curso
  • Elementos del portafolio educativo
    • Presentación
    • Objetivo general y objetivos específicos
    • Metodología
    • Evaluación: De acuerdo a las actividades de evaluación que tiene planeadas en su curso, seleccione dos que considere pueden ser desarrolladas en la red e indique como las realizaría.
    • Bibliografía
  • Medios de comunicación

Unidad elegida

  • Nombre de la unidad/módulo/tema
  • Objetivo o presentación del módulo de aprendizaje
  • Contenidos a trabajar: Materiales que van a ser utilizados en el desarrollo de la unidad.
  • Descripción de las actividades selecionadas.

Nota. Si aún no cuenta con un curso asignado,en su plan de trabajo se puede decidir por uno que seguramente dictará en el próximo semestre académico.

Una vez nombrado y guardado el documento, ubiquémonos en la parte inferior de esta ventana y llevemos a cabo los siguientes pasos:

  1. Con el botón Examinar..., busquemos el archivo en el cual realizamos la actividad.

  2. Seleccionémoslo y hagamos clic en el botón Abrir.

  3. Enviémoslo con el botón Subir este archivo.

  4. La plataforma nos confirmará la recepción del archivo con el mensaje Archivo subido con éxito, luego hagamos clic en el botón Continuar.

  5. Regresemos siempre a la página principal del curso haciendo clic en el enlace Moodle Básico ubicado en la barra de navegación en el área superior izquierda de la pantalla o en la parte inferior central de esta ventana.

Para conocer la retroalimentación y la calificación de una tarea una vez haya sido revisada, basta con que hagamos clic en el enlace de la tarea y desplazarnos hasta el final de la ventana. Allí estarán visibles los comentarios del profesor, la calificación y el archivo enviado por usted.

Es importante anotar que en caso de que la tarea haya sido enviada incompleta o con algún error puede ser reenviada en cuyo caso reemplaza el anterior.

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