Criterios para valorar herramientas TIC para la creación de Recursos Educativos Digitales

Una de las ideas que justifica la presencia de las TIC en las aulas de clase es el acceso ilimitado a una amplia gama de información y a múltiples contenidos de enseñanza y aprendizaje, sin embargo no todos los contenidos que circulan son utilizados con fines educativos. Estas ideas implican una reflexión crítica que indague sobre la necesidad de formar docentes y estudiantes en el uso de estrategias como la búsqueda, la selección,la identificación y la evaluación de la información. 

Pensar en la relación TIC y educación requiere por parte de quien enseña un conocimiento técnico, conceptual, didáctico y pedagógico, además de un dominio amplio de su saber específico. No obstante, esta relación debe ir más allá de la capacitación y el uso eficaz de las herramientas; su uso debe partir de un análisis crítico y reflexivo. A continuación se presentan algunos criterios pedagógicos a tener en cuenta para la selección de herramientas tecnológicas que serán utilizadas en el diseño de recursos educativos digitales.